Une stratégie efficace de partage et d’appropriation des connaissances consiste en une série d’activités et de moyens qui répondent aux objectifs définis et aux besoins des différents publics cibles.
Bien qu’il soit tentant de commencer par choisir un moyen, les stratégies ne peuvent pas être définies avant d’avoir déterminé les publics cibles, les objectifs et les connaissances à transmettre.
La complémentarité entre plusieurs activités et moyens est l’une des clés du succès pour atteindre les objectifs fixés. Par exemple, une formation sur une thématique est offerte à la suite des besoins exprimés par les participants. Celle-ci est complétée par quelques vidéos, des fiches synthèses et un cahier du participant.
En plus de l’évaluation menée 3 mois après la formation, chaque participant bénéficie d’un suivi et d’un soutien individuel pour favoriser l’intégration dans la pratique des connaissances issues de la formation.
Questions préalables |
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Stratégies |
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La stratégie définie est constituée de divers moyens et activités qui doivent être mis en œuvre. Ceux-ci peuvent nécessiter une organisation logistique. Voici une liste non exhaustive de questions qui peuvent aider à l’organisation.
Mise en œuvre du partage |
Description sommaire |
Des questions préalables |
Espace |
Où? |
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Temps |
Quand? |
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Ressources humaines |
Par qui? |
Responsables du projet
Autres ressources
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Ressources financières |
Combien? |
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Ressources matérielles |
Avec quoi? |
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Répertoire d’activités, SACO (Stratégies de transfert et d'utilisation des connaissances)
S’investir en transfert de connaissances, Québec en Forme
Vers une stratégie de partage et d’appropriation des connaissances